Jan Nicolas, M. Ed.

Seit 03.2018

• Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Technischen Universität Dortmund, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie, Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der Frühen Kindheit
   

2019 - 2020

• Lecturer, Researcher & Student Coach am Department Social Studies, NHL Stenden University of Apllied Sciences; Leeuwarden, Niederlande
   

Seit 03.2018

• Promotion (PhD) am Institut für Sozialpädagogik (Prof. Dr. Gaby Flößer); TU Dortmund, Deutschland

Seit 03.2018

• Dissertationsprojekt „Doing (Sicherheits- und) Ordnungspartnerschaft“ - Eine Ethnographie polizeilicher Praktiken innerhalb eines sozialpädagogischen Arbeits- und Handlungsfeldes in der gemeinsamen Arena der „Ordnungspartnerschaft“ (Abgabe 2021 geplant).
  Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie; TU Dortmund, Deutschland

Aktuelles Semester

• Dortmund University, Germany
  Gesellschaftliche Bedingungen von Bildung und Erziehung am Beispiel von Rechtsextremismus und Sozialer Arbeit
  Degree: Master Social Work
   
• Dortmund University, Germany
  Konzepte in der Elementarpädagogik
  Degree: Bachelor Social Work

Monographien

• Nicolas, Jan (2019): Intergenerative Arbeit als Chance für die Soziale Arbeit? Dimensionen eines aktuellen Diskurses. Bochum: Projekt Verlag
   

Sammelbände und Handbücher

• Nicolas, Jan (2019): Das pädagogische Krisengespräch als didaktisch-methodisches Handlungskonzept. In: Ledig (et al.): Erziehen als Profession. Lernfelder 1-3. Köln: Bildungsverlag EINS
   
• Nicolas, Jan/Braun, Dominik (2020): Der Raum in der Reggio-Pädagogik. In: Ledig (et al.): Erziehen als Profession. Lernfelder 1-3. Köln: Bildungsverlag EINS
   

Rezensionen

• Nicolas, Jan (2018): Krause, Hans-Ullrich, Rätz, Regina. Soziale Arbeit im Dialog gestalten. In: Sozialwissenschaftliche Literatur Rundschau