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Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
Habilitationsvorhaben

„Sexualität in der Frühpädagogik – Sprachanlass oder Schamsituation? Eine ethnografische Studie zum (sprachlichen) Umgang pädagogischer Fachkräfte mit kindlicher Sexualität.

Dr.in Stephanie Spanu

Zentrale Fragestellung: Wie verhandeln pädagogisch professionelle Fachkräfte (Kinderpfleger*innen/Erzieher*innen/Kindheitspädagog*innen) das Thema „Sexualität“ in der Frühen Bildung vor dem Hintergrund bestehender Schutzkonzepte?